Membangun pemahaman tentang Pancasila tidak hanya dilakukan melalui membaca buku dan menghafalkan sila, tetapi juga melalui pembelajaran yang dekat dengan kehidupan sehari-hari. Hal tersebut diterapkan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila di SMP Negeri 1 Bantul melalui kegiatan kreatif dan kontekstual yang melibatkan Louisya, mahasiswa Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) angkatan 2023 dalam kegiatan Praktik Kependidikan (PK).

Kegiatan dilaksanakan pada pembelajaran kelas VIII Bab “Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku”, khususnya materi “Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa dalam Kehidupanku”. Siswa diajak memahami bahwa nilai-nilai Pancasila tidak hanya berkaitan dengan teori, tetapi juga dapat diterapkan dalam berbagai tindakan sederhana di lingkungan sekolah.

Pembelajaran dilanjutkan dengan kegiatan membuat poster secara berkelompok. Setiap kelompok memperoleh tema yang berbeda untuk dikembangkan melalui diskusi, pertukaran gagasan, dan kerja sama. Siswa kemudian menghubungkan tema yang diperoleh dengan nilai-nilai Pancasila serta kehidupan sehari-hari.

Salah satu tema yang dikembangkan adalah “Bersatu Jaga Kebersihan Sekolah”. Melalui tema tersebut, siswa diajak memahami bahwa menjaga kebersihan bukan hanya tanggung jawab petugas sekolah, tetapi merupakan tanggung jawab seluruh warga sekolah yang membutuhkan kesadaran, kepedulian, dan kerja sama.

Gagasan tersebut dituangkan siswa melalui poster yang memuat pesan tentang persatuan, gotong royong, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap lingkungan. Kegiatan ini memberikan pengalaman kepada siswa bahwa nilai Pancasila dapat dipahami melalui tindakan nyata, seperti bekerja sama menjaga kebersihan dan menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman.

Kegiatan pembelajaran tersebut juga mendukung Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 tentang Pendidikan Berkualitas melalui pembelajaran yang aktif, kreatif, dan kontekstual. Selain itu, kegiatan ini berkaitan dengan SDG 17 tentang Kemitraan untuk Mencapai Tujuan melalui kolaborasi antara mahasiswa, guru, dan peserta didik dalam proses pembelajaran.

Melalui kegiatan tersebut, siswa diharapkan semakin memahami bahwa Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa bukan sekadar materi untuk dipelajari dan dihafalkan. Nilai persatuan, gotong royong, kepedulian, dan tanggung jawab dapat diwujudkan melalui tindakan sederhana dalam kehidupan sehari-hari, termasuk bersama-sama menjaga kebersihan lingkungan sekolah.