Sleman, 31 Agustus 2026 — “Kalimatnya, kok, familiar? Ini dari anime itu, ya?” Pertanyaan tersebut muncul dari beberapa siswa kelas X D SMA Negeri 1 Sleman ketika sebuah kalimat ditampilkan dalam kegiatan bertajuk “Dear, You” pada Senin (31/8).

Kalimat “Untukmu, 20 tahun di masa lalu” menjadi pembuka kegiatan yang dirancang oleh Almira Thifany Pratista, mahasiswa Praktik Kependidikan di SMA Negeri 1 Sleman. Mengambil inspirasi dari serial animasi Jepang, Almira mengemas materi kewargaan global (global citizenship) melalui aktivitas reflektif dan imajinatif sebagai bagian dari kontribusi terhadap Sustainable Development Goals (SDGs) ke-4: Pendidikan Berkualitas, khususnya target 4.7 tentang pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan dan kewargaan global.

Kegiatan “Dear, You” dilaksanakan dengan bimbingan guru pamong, Nasirah, S.Pd., M.Pd., yang memberikan masukan selama proses perencanaan dan pelaksanaan kegiatan. Melalui kegiatan tersebut, peserta didik diajak untuk mengenali peran dan tanggung jawab mereka sebagai bagian dari masyarakat global serta memahami berbagai persoalan yang dihadapi dunia saat ini.

Kegiatan diawali dengan situasi imajinatif ketika peserta didik seolah-olah menerima sebuah surat dari masa depan. Salah seorang siswa kemudian membacakan surat yang diawali dengan pertanyaan:

“Untukmu, 20 tahun di masa lalu. Bagaimana keadaan dunia saat kamu membaca surat ini? Apakah daun-daun hijau masih menari? Apakah sungai-sungai bening masih mengalir? Masihkah manusia tertawa dan saling mengasihi?”

Surat tersebut menjadi pemantik bagi peserta didik untuk membayangkan kondisi dunia di masa depan sekaligus merefleksikan berbagai persoalan global yang terjadi saat ini. Setelah membangun pemahaman awal melalui situasi tersebut, Almira mengajak peserta didik mendiskusikan isu-isu global sebelum memperkenalkan konsep dan peran global citizen.

Tidak berhenti pada pemahaman konsep, peserta didik kemudian diajak untuk menuliskan surat imajinatif kepada seseorang di masa depan. Dalam surat tersebut, mereka menuangkan harapan terhadap kondisi dunia yang lebih baik sekaligus tindakan yang dapat dilakukan untuk mewujudkan harapan tersebut.

Surat-surat yang dihasilkan menjadi bahan refleksi bersama mengenai berbagai peran yang dapat dilakukan peserta didik sebagai bagian dari komunitas global. Melalui aktivitas tersebut, konsep kewargaan global tidak hanya disampaikan sebagai materi pembelajaran, tetapi juga dikaitkan dengan pengalaman, harapan, dan tindakan nyata yang dapat dilakukan dalam kehidupan sehari-hari.

Almira menyampaikan bahwa kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal bagi peserta didik untuk memahami bahwa setiap individu memiliki peran dalam menjaga dan membangun dunia yang lebih baik.

“Harapannya, para peserta mulai mengenal dan menyadari bahwa kita semua memiliki peran dan tanggung jawab terhadap dunia yang kita tinggali ini. Alangkah baiknya apabila setelah kegiatan dilaksanakan, kita semua tergerak untuk bertindak demi dunia yang lebih baik walau dari hal-hal kecil,” tulis Almira.

Melalui “Dear, You”, pembelajaran kewargaan global dihadirkan dengan pendekatan yang dekat dengan dunia peserta didik. Pemanfaatan referensi budaya populer, aktivitas imajinatif, dan refleksi personal menjadi cara untuk menghubungkan isu global dengan kehidupan peserta didik.

Kegiatan tersebut sekaligus menunjukkan bahwa pendidikan berkualitas tidak hanya berorientasi pada penguasaan pengetahuan, tetapi juga mendorong peserta didik untuk memiliki kesadaran, nilai, dan tanggung jawab sebagai bagian dari masyarakat global. Dengan demikian, pengenalan kewargaan global menjadi salah satu upaya untuk mendukung pencapaian SDG 4: Quality Education, khususnya dalam membangun pendidikan yang berorientasi pada pembangunan berkelanjutan.