Purworejo – Mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang melaksanakan Praktik Kependidikan melalui program PLK UNY Mengajar di SMA Negeri 5 Purworejo turut menggalakkan penerapan Sustainable Development Goals (SDGs) dalam berbagai kegiatan pendidikan di sekolah. Upaya tersebut menjadi bagian dari kontribusi mahasiswa dalam mengintegrasikan pendidikan, kepedulian sosial, dan pembangunan berkelanjutan di lingkungan sekolah.

Melalui program PLK UNY Mengajar, mahasiswa tidak hanya memperoleh pengalaman langsung dalam melaksanakan pembelajaran di kelas, tetapi juga berupaya menghadirkan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk lebih memahami pentingnya peran generasi muda dalam mewujudkan pembangunan berkelanjutan.

Salah satu fokus utama kegiatan tersebut berkaitan dengan SDG 4: Pendidikan Berkualitas (Quality Education). Mahasiswa PLK UNY berupaya menciptakan pembelajaran yang aktif, inovatif, dan berpusat pada peserta didik. Berbagai metode dan media pembelajaran digunakan agar proses belajar menjadi lebih menarik sekaligus mendorong kemampuan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi siswa.

Selain dalam proses pembelajaran, semangat SDGs juga diperkenalkan melalui pembiasaan dan aktivitas di lingkungan sekolah. Mahasiswa mendorong peserta didik untuk membangun kesadaran terhadap persoalan lingkungan, penggunaan sumber daya secara bijak, kebersihan sekolah, serta tanggung jawab bersama dalam menciptakan lingkungan belajar yang sehat dan berkelanjutan. Aktivitas tersebut selaras dengan sejumlah tujuan SDGs, termasuk SDG 12 tentang Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab serta SDG 13 tentang Penanganan Perubahan Iklim.

Kegiatan PLK juga menjadi sarana untuk memperkuat kolaborasi antara mahasiswa, guru, dan peserta didik. Kolaborasi tersebut penting karena pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan tidak dapat dilakukan secara individual, tetapi membutuhkan keterlibatan berbagai pihak. Semangat tersebut sejalan dengan SDG 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan (Partnerships for the Goals).

Bagi mahasiswa UNY, pelaksanaan PLK di SMA Negeri 5 Purworejo tidak sekadar menjadi ruang untuk mempraktikkan kompetensi pedagogik yang diperoleh selama perkuliahan. Kegiatan ini sekaligus menjadi kesempatan untuk mengambil peran sebagai agen perubahan dengan mengenalkan nilai-nilai pembangunan berkelanjutan kepada peserta didik.

Melalui pendekatan tersebut, sekolah diharapkan tidak hanya menjadi tempat berlangsungnya transfer pengetahuan, tetapi juga ruang untuk membangun kesadaran sosial dan lingkungan sejak dini. Peserta didik didorong untuk memahami bahwa tindakan sederhana dalam kehidupan sehari-hari dapat memberikan kontribusi terhadap tercapainya tujuan pembangunan berkelanjutan.

Pelaksanaan PLK UNY Mengajar di SMA Negeri 5 Purworejo juga menunjukkan bahwa praktik kependidikan dapat dikembangkan menjadi ruang aktualisasi Tri Dharma Perguruan Tinggi. Mahasiswa hadir bukan hanya untuk belajar menjadi pendidik, melainkan turut berkontribusi dalam menjawab berbagai tantangan pendidikan dan pembangunan di masyarakat.

Dengan mengintegrasikan semangat SDGs dalam kegiatan pembelajaran dan kehidupan sekolah, mahasiswa PLK UNY berharap dapat menumbuhkan generasi muda yang tidak hanya memiliki kompetensi akademik, tetapi juga memiliki kepedulian terhadap lingkungan, masyarakat, dan keberlanjutan kehidupan pada masa mendatang.